වර්ථමානයේදී, වඩාත් ජනප්‍රිය සෙල්ලම් බඩු වර්ගවෙළඳපොලේ ඇත්තේ ළමයින්ගේ මොළය වර්ධනය කර සියලු ආකාරයේ හැඩතල සහ අදහස් නිදහසේ නිර්‍මාණය කිරීමට දිරිමත් කිරීමයි. මෙම ක්‍රමය මඟින් ළමයින්ට අත පය හා මෙහෙයුම් කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමට ඉක්මනින් උපකාරී වේ. මිලදී ගැනීම සඳහා දෙමාපියන්ට ද කැඳවන ලදී විවිධ ද්රව්ය වල සෙල්ලම් බඩු. විවිධ ද්රව්ය වල ගුණාංග ගැන දරුවන්ට බුද්ධිමත්ව තේරුම් ගත හැකිය.
නමුත් එයින් අදහස් කරන්නේ දරුවන්ට දවස පුරාම සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දිය යුතු බවත් එයින් ඉක්මනින් සෙල්ලම් බඩු කෙරෙහි ඇති උනන්දුව නැති වන බවත් නොවේ. බොහෝ දත්ත වලින් පෙනී යන්නේ දරුවන්ට දිනපතා නිශ්චිත කාලයක් සෙල්ලම් කිරීමට හැකි නම් එම කාලය තුළ ඔවුන්ගේ මොළය ප්‍රබෝධමත් වන අතර ගැටලු විසඳීමේ කුසලතා නොපෙනෙන ලෙස ඉගෙන ගන්නා බවයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ළමයින් සඳහා නිශ්චිත ක්‍රීඩා වේලාවක් සැකසීමෙන් කැපී පෙනෙන ප්‍රතිලාභ රාශියක් ඇත.
සෙල්ලම් බඩු වලට දරුවන්ගේ චිත්තවේගී වෙනස්කම් උත්තේජනය කළ හැකිය. දරුවෙකු දවස පුරාම සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ නම්, ඔහුගේ මනෝභාවය ඉතා ස්ථාවර වනු ඇත, මන්ද ඔහුට සැම විටම කළ යුතු දෙයක් තිබේ. නමුත් අපි නිශ්චිත ක්‍රීඩා වේලාවක් නියම කළහොත්, චිත්තවේගී වෙනස්කම් උත්තේජනය කරන මෙම කාලය සඳහා දරුවන් බලාපොරොත්තු වලින් පිරී යනු ඇත. ඔවුන්ට ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකි නම්ප්‍රියතම ලී ජිග්සෝ ප්‍රහේලිකාව හෝ ප්ලාස්ටික් සත්ව සෙල්ලම් බඩු දවසේ යම් වේලාවක ඔවුන් ඉතා කීකරු වන අතර සෑම විටම ශක්තිජනක හා සතුටු සිතින් සිටිනු ඇත
ළමයින්ට සංවේදී අත්දැකීමක් ලබා ගැනීම සඳහා සෙල්ලම් බඩු ඉතා අවබෝධාත්මක මෙවලමකි. සෑම වර්ගයකම දීප්තිමත් සෙල්ලම් බඩු වලට ළමයින්ගේ දැක්ම හොඳින් ක්‍රියාත්මක කළ හැකිය. දෙවනුව, දප්ලාස්ටික් ව්යුහාත්මක ආකෘති හා ගොඩනැගිලි බ්ලොක් සෙල්ලම් බඩුඅවකාශය පිළිබඳ සංකල්පය ගොඩනැගීමට ඔවුන්ට ඉක්මනින් උදව් කළ හැකිය. එය දරුවන්ගේ සෙල්ලම් බඩු පිළිබඳ අවබෝධය පොහොසත් කරනවා පමණක් නොව, ජීවිතයේ හැඟීම ලබා ගැනීමට ද උපකාරී වේ. ළමයින්ට සැබෑ ජීවිතය සමඟ පුළුල් සබඳතාවක් නොමැති විට, ඔවුන් සෙල්ලම් බඩු තුළින් ලෝකය ගැන ඉගෙන ගනු ඇත. මේ පදනම මත අපට ඔවුන් සඳහා නිශ්චිත ක්‍රීඩා කාලයක් නියම කළ හැකි නම්, එම ක්‍රියාවලියේදී ඔවුන්ට මෙම කුසලතා වේගයෙන් මතක තබා ගත හැකිය, මන්ද ඔවුන් ක්‍රීඩා කාලය අගය කරන අතර දැනුම ලබා ගැනීමට වැඩි කැමැත්තක් දක්වන බැවිනි.
ළමයින් කණ්ඩායමට එකතු කිරීම වේගවත් කිරීමේ මෙවලමක් ද සෙල්ලම් බඩු වේ. එමලී වෛද්ය සෙල්ලම් බඩු හා ලී කුස්සියට උපකරණඑකට සෙල්ලම් කිරීම සඳහා චරිත කිහිපයක් අවශ්‍ය වීම නිසා බාධක ඉක්මනින් බිඳ දමා මිතුරන් වීමට දරුවන්ට උපකාර කළ හැකිය. අපි ඔවුන් සඳහා තැබූ ක්‍රීඩා කාලය තුළ, ක්‍රීඩාව අවසන් කිරීමට ඉක්මන් විය යුතු බව ඔවුන්ට වැටහෙන අතර, පසුව ඔවුන් තම හවුල්කරුවන් සමඟ අදහස් හුවමාරු කර ගැනීමට, ඔවුන්ගේ අදහස් වඩාත් සමීපව හුවමාරු කර ගැනීමට සහ අවසාන විසඳුම සකස් කිරීමට දැඩි වෙහෙසක් ගත යුතු බව ඔවුන්ට වැටහේ. සමාජ අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වයේ පළමු පියවර තැබීමට මෙය දරුවන්ට බෙහෙවින් උපකාරී වේ.
ඊට අමතරව, බොහෝ දරුවන්ට ගවේෂණ මනෝභාවයක් ඇත. සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමේදී ඔවුන් නිරන්තරයෙන් ගැටලු සොයාගෙන මෙම දුෂ්කරතා මඟහරවා ගනු ඇත. එවිට අපි ඔවුන් වෙනුවෙන් තැබූ ක්‍රීඩා කාලය තුළ, දරුවන්ගේ මොළයේ චින්තනය වර්ධනය සඳහා ඉතා යෝග්‍ය වන කාලය සහ මොළයේ කුණාටුව හැකිතාක් දුරට ග්‍රහණය කර ගැනීමට ඔවුන් උත්සාහ කරනු ඇත.
සෙල්ලම් බඩු සෑම දරුවෙකුගේම ළමා අවධියේ අනිවාර්ය අංගයකි. විද්‍යාත්මකව හා සාධාරණව සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කිරීමට දෙමාපියන්ට තම දරුවන්ට නිවැරදි මඟ පෙන්විය හැකිය.
පශ්චාත් වේලාව: ජූලි 21-2021